Observar las situaciones educativas
- 1era.ed.
- Madrid : Narcea, 1988
- 263 p.
ELECCION DEL METODO APROPIADO PARA RECOGER LOS HECHOS SIGNIFICATIVOS, REGISTRARLOS E INTERPRETARLOS PARA ANALIZAR LO QUE SUCEDE EN EL AULA, PARA UNA INNOVACION PEDAGOGICA.