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Enfonques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las ciencias sociales, la Historia y la Geografía en la escuela

Enfonques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las ciencias sociales, la Historia y la Geografía en la escuela - Neuquén : EDUCO (Editorial de la Universidad Nacional del Comahue), 2022 - 344 p.

Terciario

Subjects--Personal Names:
Pueblos originarios

Subjects--Topical Terms:
HISTORIA Y GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CIUDADANA
SOCIALES

Dewey Class. No.: 300.1 / JAR

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